记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么记叙文常用修辞有哪些呢？下面一起来了解一下吧。
1比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即说明文中的打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
2拟人把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4排比把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气氛，加强表达效果。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5对偶字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，朗朗上口，有音乐美感。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6反复为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
7设问是为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容，让读者更加注意这个问题所表达的效果。如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
8反问则是无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
9引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。
10借代用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。如：不拿群众一针一线。先生，给现钱，袁世凯，不行么？
11反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
12对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
说到作文，肯定都不陌生，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，那么究竟记叙文特点是什么呢？
1记叙文特点是以事感人，以形象取胜，一般都是写人、记事、状物、写景为主。记叙文最重要的是写某一件具体的事情、一个具体的物品或者人，所以会带有非常浓厚的个人主观感情色彩，追求一种更加真切、具体的感受。
2记叙文的六要素是时间、地点、人物、起因、经过和结果，记叙文就是要把人物的言行、经历和发展的过程交代出来，时间有现在、过去、将来三种区别，地点包括环境、状况和气氛，人物就是记叙文中的主角，要有血有肉，原因就是事情的起源，经过就是事件的主体部分，结果就是最后的结束，要与主题相关，首尾呼应。
3记叙文有五种表达方式，包括：叙述、描写、议论、抒情、说明，这五种表达方式是非常重要的，也是我们写好作文的基本功，为了让记叙文更加的生动，可以利用这些表达方式来让文章感情更加深刻，更有感染力。
